期刊文献+

放飞童真,快乐作文——谈小学语文作文教学 被引量:1

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 作为小学语文教学中的难点和重点的作文教学,一直以来是小学语文教师教学的难题。当今在应试教育的影响下,小学语文写作教学偏向应对升学考试,并没有实际提高学生写作能力和水平,甚至还消磨学生写作兴趣。本文笔者结合多年教学经验,总结探讨出“放飞童真、快乐作文”的教学思路,从激发童真到技巧讲解再到作文批改,都应落实这一主线。
作者 钱海蓉
出处 《作文成功之路(中考冲刺)》 2014年第6期21-21,共1页 A Successful Way to Compositions
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献13

  • 1张豪锋,王娟,王龙.运用思维导图 提高学习绩效[J].中小学信息技术教育,2005(12):13-15. 被引量:68
  • 2(英)托尼·巴赞.思维导图[M].北京:作家出版社,1999.
  • 3[英]艾德华·德博诺.头脑的机制[M].北京:春秋出版社.1989.
  • 4John WBudd. Mind Maps as Classroom Exercises[]]. The Journal of Economic Edueation,2004,35 (1):35 -46.
  • 5Sarah Edwards,Nick Cooper. Mind mapping as a teaching resource [J]. The Clinical Teacher,2010,7(4):236-239.
  • 6林建才,董艳,郭巧云.思维导图在新加坡小学华文教学中的实验研究[J].中国电化教育,2007(10):65-68. 被引量:36
  • 7丁培忠.语文教育理论与实践研究[M]呼和浩特:内蒙古人民出版社,20032.
  • 8吴宇波.浅谈小学作文教学[M]北京:高等教育出版社,20052.
  • 9于永正.三维一体理念在作文教学中的体现[M]徐州:中国矿业大学出版社,20051.
  • 10王菘舟.讲语文[M]北京:语文出版社,20088.

共引文献93

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部