摘要
本文根据篮球选项课中,部分学生由于身体基础素质较差,课堂上往往出现篮球技能好的学生"吃不饱"、篮球技能差的学生"吃不消"、缺乏积极性等现象,为了能在教学中既面向全体学生,又能关注到每一个学生个体发展,让不同层次的学生都获得篮球技术、提高篮球技能,作者根据本校实际,采用了文献研究、问卷、对照实验、数量研究等方法,在技工院校篮球选项课中实施分层递进教学法教学实验。实验结果表明,取得了较好的教学效果。
出处
《当代体育科技》
2014年第13期153-154,共2页
Contemporary Sports Technology
