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摘要教育价值观是在宏观上对教育的评价问匙。在教育的历史上，存在着两种对立的教育价值观，即从人的完善化来评价教育的价值和从社会需要来评价教育。在社会主义条件下，人的发展与社会需要是统一的。社会主义现代化建设容观要求在教育价值观上进行转交，这也是教育改革的一项重要内容。提高民族素质是衡量普通教育价值的根本尺度。当前在高等教育中，应重视教育的文化价值问题。

作者孙喜亭

机构地区北京师范大学

出处《教育研究》 1987年第3期12-20,共9页 Educational Research

关键词教育价值观社会主义现代化建设社会主义条件社会需要人的发展教育改革民族素质高等教育

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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