摘要
在职业教育中,一种古老的教育方式就是学徒制度。这种制度有很明确的记录,在中国、希腊、罗马等国都出现过。他是一种在实际的生产过程中传授技能的方式,一般为以口传身授,是职业教育的古老遗产。随着如今科技的发展,大力的推行学徒制度是可以适当的缓解社会压力的,从多方面解决经济技术人员人手不足的问题,在取得一些成绩的今天,学徒制也出现了一些不小的问题,所以本人对学徒制的发展进行分析、比较,对学徒制的管理和相关的法律法规进行完善,建立有效地保障机制。
出处
《科技风》
2014年第8期220-221,共2页
