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运用探究性学习 优化大学英语课堂教学
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摘要
探究性学习是一种以培养学生的创新精神和实践能力为特征的新型教学模式。本文介绍了探究性学习的理论基础、内涵及特点,分析了探究性学习应用于大学英语教学的必要性,提出了运用探究性学习,优化大学英语课堂教学的策略。
作者
倪亚音
机构地区
江西警察学院
出处
《理论导报》
2014年第5期60-61,共2页
关键词
探究性学习
大学英语教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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