期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
当代语法理论研究的新成果在对外汉语教学中的应用
被引量:
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当代国内外出现了很多新的语法理论,这些语法理论研究的新成果为对外汉语语法教学提供了丰富的营养,有助于革新目前的对外汉语语法教学。本文以认知语法、配价语法、韵律语法为例。
作者
王凤兰
机构地区
广东外语外贸大学留学生教育学院
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2014年第5期94-95,共2页
Modern Chinese
基金
广东外语外贸大学2012年度教学研究项目
关键词
语法理论
对外汉语教学
应用
分类号
H195 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
2
同被引文献
78
引证文献
3
二级引证文献
8
参考文献
1
1
陆俭明.现代汉语语法研究教程[M].北京大学出版社,2004.
共引文献
2
1
刘馨西.
轻动词及其在双宾句中的作用[J]
.阜阳师范学院学报(社会科学版),2009(2):59-60.
被引量:2
2
郝雪.
浅析副词“究竟”的语义指向[J]
.教育教学论坛,2014(33):98-99.
被引量:1
同被引文献
78
1
冯胜利,刘丽媛.
语体语法的生物原理与生成机制[J]
.民俗典籍文字研究,2020(2):76-103.
被引量:46
2
徐子亮.
对外汉语教学理论研究的新思路——对外汉语教学认知规律的探索[J]
.世界汉语教学,1998,12(2):50-55.
被引量:13
3
吴勇毅.
关于研究成果的借鉴与吸收[J]
.世界汉语教学,1998,12(2):56-60.
被引量:9
4
张旺熹.
“把字结构”的语义及其语用分析[J]
.语言教学与研究,1991(3):88-103.
被引量:98
5
吕必松,陈亚川,朱德熙,林焘,张寿康,胡明扬,贺巍,周祖谟,周有光,许嘉璐,张清常,王还,陆俭明,吕必松.
纪念《语言教学与研究》创刊10周年座谈会发言(摘登)[J]
.语言教学与研究,1989(3):8-28.
被引量:19
6
沈家煊.
“有界”与“无界”[J]
.中国语文,1995(5):367-380.
被引量:1021
7
冯胜利.
论汉语的“韵律词”[J]
.中国社会科学,1996(1):161-176.
被引量:276
8
张伯江.
汉语句式的跨语言观——“把”字句与逆被动态关系商榷[J]
.语言科学,2014,13(6):587-600.
被引量:34
9
张璐.
从东西南北谈汉英语语序所反映的认知过程[J]
.语言研究,2002,22(4):11-18.
被引量:41
10
张旺熹.
“把”字句的位移图式[J]
.语言教学与研究,2001(3):1-10.
被引量:99
引证文献
3
1
刘玉屏,袁萍.
语法研究成果在汉语二语教学中的转化--以“把”字句为例[J]
.语言教学与研究,2021(5):17-26.
被引量:1
2
施春宏,刘科拉,陈振艳.
国际中文教育中语言学前沿知识吸收和转化的基本内容及原则[J]
.语言教学与研究,2024(1):1-14.
被引量:6
3
李雪娇.
认知语言学在对外汉语教学中的作用——以图形—背景理论为例[J]
.语文学刊(基础教育版),2015,0(8):136-137.
被引量:1
二级引证文献
8
1
宁思鸣.
近五年认知语言学理论的应用回顾[J]
.名作欣赏(学术版)(下旬),2021(9):156-158.
被引量:1
2
施春宏,刘科拉,陈振艳.
国际中文教育中语言学前沿知识吸收和转化的基本内容及原则[J]
.语言教学与研究,2024(1):1-14.
被引量:6
3
陈默,张允怀.
浮现主义视阈下二语习得研究的理论方法及发展空间[J]
.语言教学与研究,2025(1):1-14.
4
黄伟,沈梦菲.
国际中文教材词汇复杂度的增长模式研究[J]
.语言教学与研究,2025(2):1-13.
5
胡丛欢.
语体语法视域下二语教学语法立体化语体语境观构建研究——兼论理论语体语法向教学语体语法的转化[J]
.语言教学与研究,2025(3):41-52.
6
陈鸿瑶,张文君.
互动导向的国际中文语法教学模式构建[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2025(4):111-116.
被引量:1
7
朱钰麒,熊文新.
从留学生话头偏误看汉语语篇规则[J]
.汉语学习,2025(4):81-92.
被引量:1
8
李泉.
2024年国际中文二语教学研究概述[J]
.国际汉语教学研究,2025(4):35-46.
1
洪爽.
汉语副词修饰谓词性成分的韵律问题再探讨[J]
.语言学研究,2014(1):60-71.
2
周韧.
韵律的作用到底有多大[J]
.世界汉语教学,2012,26(4):506-519.
被引量:11
3
周上之.
论[2+1]动宾式的字辞关系——对韵律语法的一点质疑[J]
.汉语学习,2013(4):21-28.
被引量:3
4
应学凤.
韵律语法理论与汉语韵律语法研究述评[J]
.汉语学习,2013(1):72-80.
被引量:4
5
庄会彬.
韵律语法视角下“的”的隐现原则[J]
.语言研究,2014,34(4):65-74.
被引量:7
6
第四届韵律语法研究国际研讨会(ICCPG4)一号通知[J]
.语言教学与研究,2017(1):24-24.
7
裴雨来,邱金萍.
音步结构对语句形式的影响研究[J]
.西安外国语大学学报,2016,24(3):38-41.
8
庄会彬.
韵律语法视域下汉语“词”的界定问题[J]
.华文教学与研究,2015(2):61-69.
被引量:5
9
赵利娟,魏耀章.
浅析汉语韵律单位及韵律语法[J]
.时代教育,2011(9):137-138.
10
沈家煊.
汉语“大语法”包含韵律[J]
.世界汉语教学,2017,31(1):3-19.
被引量:72
现代语文(上旬.文学研究)
2014年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部