《化工原理》课程设计实践教学总结被引量：8

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摘要化工原理课程设计是综合运用化工原理及相关基础知识的实践性教学环节。设计过程中指导教师指引学生在设计过程中既要考虑理论上的可行性,还要考虑生产上的安全性和经济合理性。通过课程设计使学生初步掌握化工设计的基础知识、设计原则及方法。

作者王桂霞林文钊陈彦宏孔翔飞

机构地区桂林理工大学化学与生物工程学院

出处《教育教学论坛》 2014年第22期205-206,共2页 Education And Teaching Forum

关键词化工原理课程设计实践可行性

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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