现代德育困境研究述评被引量：10

下载PDF

导出

摘要现代德育困境的研究是近几年来教育研究的一个热点。总体上看,这方面的研究虽然取得了一定的进展,但又有停滞不前的苗头。梳理已有的研究成果,客观地评述其所达到的水平和存在的问题,是深化现代德育困境研究的基础。本文拟对国内外关于现代德育困境的研究作一简要述评。国内关于现代德育困境的研究,概括起来主要有这样一些观点:失节于功利主义大潮。

作者高德胜

机构地区北京师范大学国际与比较教育研究所

出处《现代教育论丛》北大核心 2000年第3期12-15,11,共5页 Modern Education Review

关键词德育现代德育道德教育职业技术教育

分类号 G410 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献15

1吴康宁.教会选择:面向21世纪的我国学校道德教育的必由之路──基于社会学的反思[J].华东师范大学学报（教育科学版）,1999,17(3):10-18. 被引量：215
2高德胜.道德教育中的主知主义[J].现代教育论丛,1999(4):16-19. 被引量：7
3鲁洁.实然与应然两重性:教育学的一种人性假设[J].华东师范大学学报（教育科学版）,1998,16(4):1-8. 被引量：228
4张华.论道德教育向生活世界的回归[J].华东师范大学学报（教育科学版）,1998,16(1):25-31. 被引量：96
5刘铁芳.人、世界、教育: 意义的失落与追寻[J].教育研究,1997,18(8):23-28. 被引量：66
6杨东平,周谷平.我国当代教育中的科学主义取向[J].清华大学教育研究,1997,18(1):22-25. 被引量：25
7雷鸣强.适应中超越:当代道德教育的主体性走向[J].上海教育科研,1997(1):26-28. 被引量：7
8葛新斌.关于我国道德教育的泛政治化问题[J].教育研究与实验,1997(1):9-13. 被引量：21
9劳逊.世界德育演进视野里的中国学校德育[J].当代青年研究,1996(5):1-7. 被引量：59
10王本陆.现代教育应重视自身的道德规范[J].教育学术月刊,1996(4):5-7. 被引量：6

二级参考文献4

1李道仁.德育的功能在于育德——评鲁洁教授的德育功能观[J].教育研究与实验,1995(4):34-36. 被引量：9
2何中华.论作为哲学概念的价值[J].哲学研究,1993(9):29-36. 被引量：82
3衣俊卿.理性向生活世界的回归——20世纪哲学的一个重要转向[J].中国社会科学,1994(2):115-127. 被引量：110
4(德)豪克(Hocke,GutstavRene)著,李永平.绝望与信心[M]中国社会科学出版社,1992.

共引文献796

1刘波,宋茂荣,宋晶.基于“供给——需求”理论的终身教育立法分析[J].职业技术教育,2022,43(36):40-45.
2尚晶,李宪印.“技术”与“职业”:职业教育作为类型“教育”的逻辑澄明[J].职业技术教育,2022,43(34):13-19. 被引量：8
3高德胜.爱与超越——鲁洁先生教育思想的两个关键支点[J].全球教育展望,2021,50(12):19-31. 被引量：5
4韩雯雯,韩凯,董方.从道德学习角度增强南疆高校师范生德育养成教育实效性研究[J].法制与社会（旬刊）,2019,0(33):183-184.
5刘芳.当代道德教育需要“规范约束”与“教会选择”共进[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2007(6):23-24. 被引量：1
6刘金锭.“最近发展区”语境中的教学之超越性[J].郧阳师范高等专科学校学报,2007,27(1):124-126. 被引量：2
7陈远东.如何提高大学生的道德能力[J].咸宁学院学报,2003,23(4):29-31.
8吴玲.向生活世界回归的道德教育[J].电子科技大学学报（社科版）,2006,8(5):67-70. 被引量：2
9肖冬梅.青少年犯罪心理原因分析及心理健康教育对策思考[J].辽宁公安司法管理干部学院学报,2006(4):165-166. 被引量：1
10曹永国,韩绮君.人的终结和教育目的:后现代主义的现代意蕴[J].晓庄学院教育科学学报,2006,5(1):5-10. 被引量：6

同被引文献60

1展明锋,陈勇.论王阳明“知行合一”的道德修养学说[J].道德与文明,2002(3):37-41. 被引量：16
2潘一禾.青少年成长与社会公德的困境[J].中国青年研究,2001(3):58-60. 被引量：4
3叶朗.把美育正式列入教育方针是时代的要求[J].北京大学学报（哲学社会科学版）,1999,36(2):10-12. 被引量：32
4蒙培元.良知与自然[J].哲学研究,1998(3):75-80. 被引量：8
5丁为祥.“四句教”与王学三分[J].陕西师大学报（哲学社会科学版）,1992,21(2):42-49. 被引量：3
6朱汉民.论王阳明的德育思想[J].湖南大学学报（社会科学版）,1995,9(2):52-61. 被引量：3
7石鸥.德育困境中的病理性说服教育及其诊治原则[J].晓庄学院社会科学学报,1994,23(6):112-116. 被引量：61
8鲁洁.道德教育：一种超越[J].中国教育学刊,1994(6):2-8. 被引量：153
9王逢贤.价值取向多元化与学校德育对策的思考[J].中国教育学刊,1994(6):9-12. 被引量：12
10张建军,李立.关于“德育困境”的思考[J].西安电子科技大学学报（社会科学版）,2001,11(2):87-90. 被引量：2

引证文献10

1林楠.大学生情感性道德教育模式的探究[J].中山大学研究生学刊（社会科学版）,2004,25(2):136-141.
2潘国廷.大学生道德教育需要在“品德认可”基础上加以强化[J].科技资讯,2006,4(18):179-180.
3郑雅萍.人文社会科学应注重弘扬民族精神[J].郑州铁路职业技术学院学报,2009,21(4):93-94.
4崔华勇.构建新范式:价值观变迁中的中国德育应对之路[J].昭通学院学报,2014,36(2):106-111. 被引量：1
5凌云志,邬志辉.城镇化背景下农村学校德育困境及其消解——基于H省70名农村德育校长的质性研究[J].教育理论与实践,2017,37(28):41-44. 被引量：10
6席梦珂.浅议小学德育的实践困境[J].青年与社会,2020,0(2):92-93.
7程红艳,胡幸.积极德育模式的理论依据和实践策略[J].教育科学研究,2021(3):50-58. 被引量：10
8任国庆,王振东,汪凤炎.为善去恶:王阳明的致良知之道及其生活德育启示[J].赣南师范大学学报,2021,42(5):76-80.
9秦红岭.从青少年犯罪案件看道德情感教育的缺失与培养[J].山西青年管理干部学院学报,2003,16(1):19-23.
10秦红岭.从青少年犯罪案件看道德情感教育的缺失与培养[J].山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛）,2003(1):34-36. 被引量：2

二级引证文献23

1孔得宇,王小磊.积极心理学融入高职德育的实践路径[J].心理月刊,2024(8):215-217.
2李春,徐世平.农村留守儿童安全问题分析及对策研究[J].亚太教育,2015,0(3):141-141. 被引量：1
3方金奇.哲学视阈下以情育人的三个维度[J].江西社会科学,2016,36(11):45-49.
4段冬梅.社会转型背景下乡村学校德育的困境与出路[J].教学与管理,2019(9):38-40. 被引量：4
5崔华勇.分析、解读与运用:当前大学生思想政治教育“新语境”研究[J].湖北文理学院学报,2019,40(6):75-79.
6黄正杰,王文燕.空巢老人对留守儿童的关爱问题研究——以皖北农村为例[J].阜阳师范学院学报（社会科学版）,2019,0(5):6-10. 被引量：1
7罗小芬.农村初中语文教学中渗透德育的创新方法[J].中学教学参考,2020,0(6):56-57.
8刘佳,王群力.脱贫与超越:县域推进大规模在线教育的组织化优势与自组织转向——以卢氏县为例[J].中国电化教育,2020(9):82-88. 被引量：2
9娄琳琳.论农村学校德育凸显乡土特色[J].现代教育,2021(8):8-12. 被引量：1
10龙卓.积极心理学在实践中的应用[J].科教导刊,2021(27):71-73. 被引量：1

1高德胜.生活德育简论[J].教育研究与实验,2002(3):1-5. 被引量：120
2彭文君.现代德育回归生活世界的基本内涵及其现实模式的探究[J].理论界,2014(3):186-188. 被引量：1

现代教育论丛

2000年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

现代德育困境研究述评被引量：10

参考文献15

二级参考文献4

共引文献796

同被引文献60

引证文献10

二级引证文献23

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

现代德育困境研究述评 被引量：10

参考文献15

二级参考文献4

共引文献796

同被引文献60

引证文献10

二级引证文献23

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

现代德育困境研究述评被引量：10