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从图式理论谈商务英语口译能力的培养
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摘要
图式理论从认知语言学的角度为商务英语口译员能力的培养方法提供了理论基础。本文在图式理论的基础上将商务英语口译员能力培养的策略拓展为语言、知识、技能和职业素养四个方面,旨在为专业译员的培养提供借鉴。
作者
赵颖
杨俊峰
机构地区
大连外国语大学
出处
《中国翻译》
CSSCI
北大核心
2014年第3期49-52,共4页
Chinese Translators Journal
关键词
图式理论
商务英语口译
能力培养
分类号
H315.9-4 [语言文字—英语]
引文网络
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