出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2001年第2期79-80,共2页
China Higher Education Research
同被引文献70
-
1孙石.学经验找差距 创建应用型特色专业[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2001,2(1):38-40. 被引量：4
-
2戴瑾.国际经济与贸易应用型人才的培养模式[J].江汉大学学报（社会科学版）,2004,21(3):109-112. 被引量：29
-
3周莉.土木工程专业实践性教学体系的研究与实践[J].黑龙江高教研究,2005,23(1):156-157. 被引量：33
-
4郭军利,徐土根,章鹏飞.高师院校应用化学专业学生实验能力培养模式探索[J].浙江化工,2005,36(3):39-40. 被引量：1
-
5薛德侠,王玉琴,惠雅莉,张科强,王辉.土木工程专业毕业设计选题的探讨[J].中国科技信息,2005(10):88-88. 被引量：10
-
6郝德永.社会化定位与适用型人才培养——我国当代教学型高校的出路与作为[J].教育研究,2005,26(5):54-57. 被引量：46
-
7陈国威.实践教学体系的构建[J].实验室研究与探索,2005,24(8):81-83. 被引量：38
-
8张昌波.应用型本科院校的战略定位[J].天津职业大学学报,2005,14(5):7-9. 被引量：26
-
9傅水根,李生录.对我国工程实践教学的弊利分析与发展方向探讨[J].常州信息职业技术学院学报,2005,4(3):1-5. 被引量：35
-
10杨晓华.土木工程专业应用型人才培养模式研究初探[J].高等建筑教育,2005,14(4):28-30. 被引量：52
引证文献22
-
1陈美端.改革高专教育模式,培养能创新的应用型人才[J].福建教育学院学报,2001(3):53-55.
-
2高大威.审美教育在生物教学中的作用[J].教学研究,2004,27(6):515-517. 被引量：1
-
3张昌波.应用型本科院校的生存和发展环境[J].理工高教研究,2005,24(2):84-85. 被引量：11
-
4张昌波.应用型本科院校的战略定位[J].天津职业大学学报,2005,14(5):7-9. 被引量：26
-
5张俊杰,景海河.土木工程专业素质和创新意识的研究与实践[J].中国科技信息,2006(12):274-274. 被引量：2
-
6姚桂珍,钱旻.服装材料学的教学模式改革探讨[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2007,9(4):254-255. 被引量：11
-
7曹邦卿.土木工程专业技能型人才培养实践教学体系的构建[J].南阳师范学院学报,2009,8(3):116-119. 被引量：6
-
8陈福山,张立明.九江学院化学化工专业应用型人才培养模式的改革与创新[J].科学咨询,2009(7):94-94. 被引量：2
-
9刘海燕,孙红梅,王广慧.应用型本科高校实验教学体系的研究与探索[J].长春工业大学学报（高教研究版）,2009,30(1):72-73. 被引量：28
-
10宁宝宽,鲍文博,黄杰,黄志强.土木工程专业多元化实践教学与应用型人才培养研究[J].高等建筑教育,2010,19(1):40-43. 被引量：26
二级引证文献161
-
1刘睿,李春波.地方民族院校应用型人才培养体系构建的实证研究——以云南民族大学为例[J].文山学院学报,2020(4):97-102. 被引量：2
-
2杨慷,王连富,卞会涛,曹帅涛,曹增志.高等学校新型应用型人才培养体系探究[J].产业科技创新,2020(7):123-124. 被引量：1
-
3陈宏付.应用型国际经贸专业实践技能训练体系探讨[J].科技信息,2008(27). 被引量：1
-
4杨梅,郭凤芝.服装设计专业《服装材料学》教学初探[J].科技信息,2008(26). 被引量：8
-
5袁兴国.应用型本科院校创新创业人才的培养模式[J].江苏社会科学,2011(S1):20-23. 被引量：7
-
6何黎.针对高职教育中服装材料课程教学方式的探讨[J].三峡大学学报（人文社会科学版）,2010,32(S1):227-228. 被引量：1
-
7古青.应用型本科院校师资队伍建设的思考[J].南京工程学院学报（社会科学版）,2005,5(3):59-63. 被引量：17
-
8张俊杰,景海河.土木工程专业素质和创新意识的研究与实践[J].中国科技信息,2006(12):274-274. 被引量：2
-
9徐秀琴.举办应用型本科教育的探索与思考[J].教育与职业,2007(8):38-39. 被引量：16
-
10付廷臣.高等职业技术教育与应用型本科教育关系初探[J].南阳师范学院学报,2007,6(5):84-86. 被引量：17
-
1俞贵邦.工程应用型本科教育属性及人才培养体系的研究[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2006(7):105-106. 被引量：5
-
2湖南工程学院[J].中国高教研究,2009(5).
-
3湖南工程學院[J].企业技术开发（下旬刊）,2012,31(6):1-1.
-
4胡小兵.浅析高中物理优质教学课堂构建的思考[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(2):162-162.
-
5李忠元.新课改背景下实施高中化学新课程的几点做法与体会[J].化学教学,2006(11):39-42. 被引量：3
-
6陈志刚.历史高考反拨作用与高考命题的变革[J].中学历史教学,2015,0(12):50-53. 被引量：1
-
7董国宏.关注教学细节构建小学语文高效课堂研究[J].商情,2013(10):262-262. 被引量：3
-
8潘井满.高中生物如何应对新课改[J].新课程（教育学术）,2011(3):48-48.
-
9苏宁.探究新形势下高中物理优质课堂合理构建[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(10):135-135. 被引量：1
-
10邹石坚.工程专科办学特色的再认识[J].有色金属高教研究,1991(3):94-97.
;
