摘要
类比法，是指由一类事物所具有的某种属性，推测与其类似的事物也可能具有这种属性的推理方法．在我们的思维、日常谈话、艺术表演方法乃至最高科学成就中无不充满了类比．有效地应用类比法进行课堂教学，有助于促进学生的有意义学习．那么，如何在教学活动中有效地应用类比法进行课堂教学？一个生动具体的教学案例，能够为我们在教学中应用类比法指明方向．下面介绍的江苏省教授级高级教师樊亚东老师执教的“不等关系”就是这样的一堂课．
基金
国家级大学生创新创业训练计划项目,编号201210320009
江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目,编号12ssjcxzd09.“提升优秀师范生数学教师专业素养的实践研究”成果之一
