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关于行为主义与建构主义教学观及师生角色观的比较与评价被引量：73

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摘要本文介绍分析了行为主义和建构主义教学观及师生角色观的差异以及对教学活动的影响。

作者傅维利王维荣

机构地区辽宁师范大学教育系

出处《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第6期19-22,共4页 International and Comparative Education

关键词行为主义建构主义教学观重量角色观比较研究差异教学活动师生关系

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论] G456 [文化科学—教育技术学]

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比较教育研究

2000年第6期

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