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加强“双师型”教学团队建设推动高职教育内涵式发展被引量：3

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摘要搭建校企合作平台,加强"双师素质"教学团队建设,是广西高职院校教学团队特别是重点建设专业都正在做或开始做的一项具有战略意义的示范建设措施。广西电力职业技术学院应用电子技术专业教学团队经历了十六年的教学改革和探索实践,通过加强"双师素质"团队建设,由学校专任教师为主体和企业兼职教师共同开发并实施本专业人才培养方案,实现团队分工,共育人才,推动高职教育内涵式发展。

作者叶丽

机构地区广西电力职业技术学院

出处《产业与科技论坛》 2014年第3期156-157,共2页 Industrial & Science Tribune

关键词师资建设教学团队高职教育

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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