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真情互动方显活力——激活语文课堂教学之我见

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摘要当前语文课堂教学因受传统课堂教学观的负面影响，缺乏生气的现象普遍存在。要改变这种现状就必须重视学生的情感体验，重视学生的情感以及思维的引导作用。教师只有与学生在课堂上形成情感体验以及思维的互动．语文课堂才能焕发生命的活力。

作者邱桂平

机构地区广东省高州中学

出处《新课程研究（下旬）》 2014年第4期70-72,共3页 New Curriculum Research

关键词情感体验语言美创新思维

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2014年第4期

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