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数据结构实验的分层次教学
被引量：
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摘要
针对数据结构实验教学过程中学生积极性不高、实践动手能力不强的教学实际,分析传统实验教学存在的主要问题,提出分层次教学的基本思想,从目标分层、分层评价和分层次教学应注意的问题等方面阐述分层次教学的实施方案。
作者
贾银江
贺莉莉
郑萍
机构地区
东北农业大学电气与信息学院
出处
《计算机教育》
2014年第4期60-62,72,共4页
Computer Education
基金
黑龙江省教育科学"十二五"2011年度青年专项课题(GBD1211007)
黑龙江省教育科学"十二五"2012年度青年专项课题(GBD1212018)
关键词
分层次教学
数据结构
实验教学
分类号
TU317 [建筑科学—结构工程]
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