摘要
针对独立学院培养应用型人才的教育模式、师资力量年轻化及学生基础相对薄弱的情况,将ACM/ICPC试题及解题思路融入数据结构教学,促进学生对数据结构抽象理论内容的理解与掌握,以问题式驱动教学方法和以题促学的方式掌握理论知识点。实践教学中以解决实际问题为主线,以ACM/ICPC为练习题目来源,实施在POJ上提交为实验考核内容,不断提高学生的程序设计能力、解决问题的思维能力和创新能力,增强竞争意识,激发自主研究性学习的兴趣。
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2012年第3期137-140,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
吉林省教育厅教学改革与研究项目(吉教高字[2008]41号)
