系统分析与设计课程的双向驱动案例教学法被引量：4

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摘要针对系统分析与设计课程的特点和当前存在的主要问题,根据长期的教学实践基础,提出案例引导教学法和五步实践教学法,以案例作为课程的核心,采用"把理论融入案例、从案例中抽取理论"的双向思维方式,通过"从实践中来、到实践去"的双向过程,解决系统分析与设计课程在教学过程中面临的难题。

作者朱磊徐传运张杨

机构地区中国联合网络通信有限公司重庆市分公司重庆理工大学计算机科学与工程学院重庆师范大学计算机与信息科学学院

出处《计算机教育》 2014年第5期84-86,共3页 Computer Education

基金重庆师范大学基金项目(11XWB026)

关键词系统分析与设计双向驱动案例教学法实践能力

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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