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工科数学课程体系、内容及教学方法的改革与实践 被引量:13

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摘要 概述了工科数学教学改革的指导思想 ,阐述了工科数学新体系及其特色 ,介绍了按新体系所进行的课程建设 ,总结了一体化教学的实践效果 。
出处 《工科数学》 2000年第6期47-49,共3页 Journal of Mathematics For Technology
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参考文献2

共引文献2

同被引文献47

引证文献13

二级引证文献200

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