摘要
当今社会属于科技迅速发展、信息化程度不断提升的知识经济时代,社会经济的不断成熟,社会竞争的日趋激烈化,同时也对广大院校的人才培养提出了更高的要求。高等院校作为为社会输送高素质、高技能人才的场所,为不断提升其教学效率,全面提升学生的综合素质,广大高校必须迎合新课程改革理念的需求,转变传统单一、枯燥的教学方式,提升教学的有效性,提高人才培养的质量。本文主要基于高校flash动画课程教学的方向出发,研究了以渐进性、层次性作为指导思想的教学方式的创新与改革。
出处
《计算机光盘软件与应用》
2014年第2期198-198,200,共2页
Computer CD Software and Application
