摘要
学校德育课程是指小学思想品德课、中学思想政治课和高校思想政治理论课。从管理上看,可以区分为普教的德育课和高教的德育课。在教育实践中,显现出德育课程的阶段性关系、德育课程与生活实践的关系、德育课程与学科课程的关系、德育课程与社会环境的关系等相关性问题。学校德育课程规划关涉到德育理念的整体性、德育发展阶段的整体性、人的整体性等思维理念。其中,核心的反思是人的整体性和教育的整体性以及二者的关系。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
北大核心
2014年第2期11-15,共5页
Ideological & Theoretical Education
基金
国家社会科学基金一般项目"青年大学生‘精神成人'及其培育方式研究"(项目批准号:12BKS078)的阶段性研究成果
