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学校德育课程研究述评

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摘要 近年来,我国学者在对学校德育课程的研究方面取得了显著成效。概括来讲,中国德育课程的理论研究注重把理论与实际相结合,尤其是有意识地把中国教师在教学实践中所涉及的许多问题纳入理论体系,有着很强的针对性。学者们从不同角度对德育课程特殊性的分析,揭示了德育课程与其他课程的不同之处,为德育课程的实践提供了重要的理论依据。
作者 漆敏
机构地区 山西大学
出处 《中共山西省委党校学报》 2007年第6期123-124,共2页 Journal of Shanxi Provincial Committee Party School of C.P.C
关键词 德育 德育课程 课程改革
分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献9

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共引文献25

中共山西省委党校学报
2007年 第6期

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