提升高职教师职业素养的实践探索被引量：3

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摘要高职教师的职业素养水平决定高职学生人才培养质量的优劣，是高职院校加强内涵建设，增强核心竞争力的重要内容，确立高职教师职业素养提升的系统格局，在实践中探索有效的提升途径迫在眉睫。

作者王日升

机构地区渤海船舶职业学院

出处《青年与社会》 2014年第1期187-187,共1页 Young Society

关键词高职教师职业素养途径

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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