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学习策略在大学英语教学中的应用
被引量：
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摘要
简要论述了学习策略的一般功能和学习策略的界定，结合大学英语教学的实际情况，探讨了学习策略在课堂教学中的应用的重要性及应注意的相关问题，认为学习策略可以提高大学英语学习效率，使学生变被动学习为自主学习。
作者
陈林
机构地区
暨南大学外语中心
出处
《江汉石油学院学报（社会科学版）》
2000年第3期63-64,共2页
Journal of Jianghan Petroleum Institute(Social Science Edition)
关键词
学习策略
功能
应用
大学英语
英语教学
学生
语言技能培养
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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