摘要
多元文化时代的强势崛起掀起了多元价值观相互冲突、涤荡与重构的浪潮,世界诸国都在此番浪潮的推动下主动调整着高校价值观教育的方略。作为我国高校道德教育核心内容的价值观教育也正面临着现实困境,其中既有缘于价值相对主义的道德判断难题,也有"不接地气"的价值观教育模式尴尬。多重困境的存在急需教育策略的超越。道德知识与道德行为结合的理念超越,"从做中学"与道德价值判断融合的路径突破以及教育主体间联合的创新模式等成为当前价值观教育突破困境的可取策略。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2014年第2期154-158,共5页
Higher Education Exploration
基金
广东省2012年"十二五"教育规划课题青年项目"价值与行动:高等教育国际化与大学生社会主义核心价值观教育研究"(项目批准号2012JK131)的成果之一
