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浅谈注重兴趣培养,提高教学质量

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摘要 学习兴趣是直接推动学生学习的内因,只有激发、培养学生的学习兴趣,让学生带着兴趣去学习,使学习过程在一个主动参与,互相协作的过种中进行,才能提高教学质量,
作者 王兴发
出处 《中国科教创新导刊》 2014年第5期114-114,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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