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浅谈注重兴趣培养,提高教学质量
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摘要
学习兴趣是直接推动学生学习的内因,只有激发、培养学生的学习兴趣,让学生带着兴趣去学习,使学习过程在一个主动参与,互相协作的过种中进行,才能提高教学质量,
作者
王兴发
机构地区
吉林省工业技师学院
出处
《中国科教创新导刊》
2014年第5期114-114,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
培养兴趣
调动积极性
提高教学效果
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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