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基于职校学生现状分析的理论课教学效果改进对策

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摘要基于职业学校理论课堂教学面临困境的背景下,对职校学生的学习心理、学习基础、学习目的、学习习惯等方面进行了现状分析,提出职校教师应针对学生现状,从兴趣引导、师生关系、教学方法、素质培养等几个方面加以改进,达到改善课堂教学的目的。

作者林树海李秀珍

机构地区白城技师学院

出处《中国校外教育》 2013年第1期140-140,160,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词职业学校学生现状理论课堂教学

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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