摘要
目的从招生、就业政策改变以及现代检验技术发展的相关背景出发,分析了《生化检验技术》传统教学模式不适应当前检验技术人才培养要求的原因,并提出具体的改革措施即通过合理调整课程章节,精心取舍教学内容,形式多样的技能实训和考核方式,从而使教学效果、人才培养质量得以明显提高,同时也为医学检验技术人才培养模式的改革研究与实践提供借鉴。
出处
《检验医学与临床》
CAS
2014年第4期549-551,共3页
Laboratory Medicine and Clinic
基金
广西壮族自治区教育厅中等职业教育教学改革课题资助项目(桂教职成2012-35-Ⅱ-80)
