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促进计算思维的程序设计实验教学研究
被引量：
6
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摘要
以程序设计课程的实验教学为平台,从实验内容设置和实验教学方式两方面阐述如何将程序设计实验教学与计算思维培养有效结合,使学生在提高程序设计能力的同时,具备以计算思维进行分析与解决问题的能力。
作者
蔡洁
杨胜
刘智明
机构地区
湖南大学信息科学与工程学院
出处
《计算机教育》
2014年第3期79-82,共4页
Computer Education
关键词
程序设计
计算思维
实验教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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计算机教育
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