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基于临床的模块化PBL教学模式在成人护理学教学中的探索与应用
被引量：
7
Exploration and application of modularized PBL teaching mode based on clinic in “adult nursing” teaching
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摘要
应用行动研究,在护理本科临床护理教学中对基于问题的学习(PBL)教学模式进行创新和探索,构建了基于临床的模块化PBL教学体系。
作者
张晓云
周兰姝
朱大乔
胡琛
徐燕
李娟
孙菲
机构地区
中国人民解放军第二军医大学护理学院
出处
《护理研究（中旬版）》
2014年第2期621-623,共3页
Chinese Nursing Researsh
基金
2011年度上海市教委重点课程项目资助
编号:沪教委高[2011]48号
关键词
基于问题的学习
教学方法
学生
护理
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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