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眼科治疗临床教学中隐性技能的挖掘和传授 被引量:1

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摘要 隐性课程是眼科专科操作临床教学的重要内容。为能更好地提高护理教学的质量,通过实验教学、教学录像、教学实习、知识管理等四方面对护理隐性技能的传授进行探讨。
出处 《护理实践与研究》 2014年第2期128-129,共2页 Nursing Practice and Research
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