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在校护生情商与自我效能感的相关性分析

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摘要 使用一般资料量表、EIS量表、GSES量表,对在校护生进行问卷调查,以揭示在校护生情商和自我效能感之间的关系。结果发现,在校护生的自我效能与情商有显著正相关,在校护生的情商与自我效能感水平受多种因素影响,且情商对自我效能感有预测作用。
作者 李明霞
出处 《中国校外教育》 2014年第1期176-176,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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共引文献3304

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