语文课堂新的话语霸权问题与对策

下载PDF

导出

摘要新课程倡导的对话就是在课堂教学中．教师与学生、学生与学生之间独立思考、自主体验和真实表达的一种民主的、平等的双向交流。课堂话语权就是师生这种传递信息、沟通思想的对话权利。但是，由于对此理念理解失之偏颇．当下课堂出现了新的话语霸权。话语霸权，就是在表达某个观点时，用居高临下的态势、说一不二的语气、绝对权威的结论，向受众灌输某种意念，强硬接受，先人为主。那么，课堂教学中存在哪些话语霸权？如何破解，让学生拥有课堂的话语权？

作者张玉武

机构地区江苏省徐州市睢宁县梁集中学

出处《山东教育》 2014年第1期43-44,共2页

关键词话语霸权语文课堂课堂话语权课堂教学自主体验双向交流传递信息学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1缪爱明.把课堂话语权还给学生——新课改理念下学习方式变革的一个重要标志[J].新语文学习（教师）,2006,0(3):115-116. 被引量：1
2秦红红.如何将课堂话语权交给学生——对一节初中英语语法课的反思[J].江苏教育（中学教学）,2015,0(1):69-70.
3梁凤志.三改方案为导学——《穷人》磨课纪实[J].小学教学设计（语文．品德版）,2013(9):42-43.
4陈晨.对话与倾听:语文教学的基本话语方式[J].学语文,2013(6):12-13.
5陈素萍.让学生真正拥有课堂话语权——由一节综合技能训练课想到的[J].中小学外语教学,2009(5):31-35. 被引量：13
6李广周.学生英语课堂话语权的缺失与解决策略[J].新课程导学（下旬刊）,2016,0(6):5-5. 被引量：1
7毋小利.阅读教学如何走出话语霸权和放任自流[J].文学教育,2008(9):46-47.
8江萍.教师的课堂“话语权”——讲解法在品德课教学中的运用[J].新教育（海南）,2015(16):26-27.
9毋小利.阅读教学:如何走出话语霸权和放任自流[J].教学与管理（中学版）,2008(6):43-44.

山东教育

2014年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

语文课堂新的话语霸权问题与对策

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史