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基于分层教学法的高职英语教学研究

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摘要高职院校生源广、层次多、基础差，学生的英语水平差异也很大。如何在高职英语数学中实施分层教学法是当前高职英语关注的重要课题。因此，研究高职英语教学中的分层教学法具有十分重嘎的现实意义：以分层教学法为切入点，在简述分层教学的理论依据的基础上，重点探讨了高职英语教学分层教学法的实施策略，旨在说明分层教学法在高职英语教学中的重要性，以期为高职英语教学提供参考。

作者罗静文

机构地区贵州省凯里市黔东南州民族职业技术学院

出处《新课程（教研版）》 2013年第11期110-111,共2页

关键词分层教学法高职英语教学策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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