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构建高职英语课堂和谐教学新模式——高职英语分层教学探析被引量：2

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摘要高职学生入学时,英语水平参差不齐,为了提高英语教学效果,分层教学成为一种必然的选择。分层教学作为教学改革的一种模式,已经被许多的学校采用。本文介绍了分层教学的含义和主要形式,并结合多年的教学经验及所在学院高职高专英语分层改革的实际情况,详细探讨分层教学的实施策略。

作者徐晓莹

机构地区金华职业技术学院

出处《英语广场（学术研究）》 2012年第6期81-82,共2页 English Square

关键词高职英语分层教学理论依据

分类号 H319 [语言文字—英语]

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英语广场（学术研究）

2012年第6期

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