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个性化作文课堂练习

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摘要通过个性化作文练习激发学生的写作潜能，培养学生的个性意识和独立精神，让学生在写作中发现自我、认识自我、提高自我、塑造自我，并最终实现“培养具有健全人格、独立自由精神的人”的宗旨。

作者武威风

机构地区山西省汾阳市第五高级中学

出处《新课程（教研版）》 2013年第11期46-47,共2页

关键词个性化积累表达

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

2013年第11期

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