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高职院校色彩构成课程教学模式探索
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摘要
色彩构成作为艺术设计类的专业基础课程之一,在设计中起到至关重要的作用,目前在高职色彩构成教学过程中存在一些问题,从而影响了学生的创造思维和设计意识。本文指出传统教学模式存在的问题,并进一步探讨色彩构成的教学模式的改革。
作者
李欣
机构地区
四川建筑职业技术学院
出处
《产业与科技论坛》
2013年第23期168-169,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
高职教育
色彩构成
教学模式
教学改革
分类号
J506-4 [艺术—艺术设计]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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