摘要
给出了基于CDIO的开放式教学模式的模块构成,阐述了各模块的作用与相互之间的关系,说明了教学模式的实施过程和实施效果,进而总结出了该模式在学生工程能力和创新能力培养上所起的作用。
出处
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2013年第6期125-127,134,共4页
Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
基金
辽宁工业基础大学教学改革项目(2012003)
辽宁省高等教育学会"十二五"高等教育科研课题(CHYB110051)