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“探究发生在口腔内的化学消化”实验教学的思考与实践被引量：1

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摘要通过对"探究发生在口腔内的化学消化"实验教学的探究活动设计、探究方案实施、实验"败因"分析、实验拓展延伸、核心概念建构等方面的研究与实践,帮助学生了解食物在口腔中的化学消化,初步体验科学研究的基本方法,并在探究活动中培养学生团结协作的精神和严谨求实的科学态度。

作者吴红漫

机构地区扬州大学附属中学

出处《生物学通报》 2014年第1期40-42,共3页 Bulletin of Biology

关键词初中实验探究教学口腔内的化学消化科学研究方法

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学通报

2014年第1期

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