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美术体验式教学模式探究 被引量:1

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摘要 一、美术体验式教学的内涵 体验不同于经验,经验是人类及个体对客观世界的认识成果的积累和反映。“体验”一词在《现代汉语词典》中的解释为“通过实践来认识周围的事物;亲身经历”;在《教育大词典》中的释义为“体验、体察、考察,在实践中认识事物”;而在心理学上,体验是指“以主体在认识过程和心理过程中所积累的经验内容为对象,是对经验带有感情色彩的回味、反刍、体味”。
作者 陈辉萍
出处 《中国美术教育》 2013年第6期4-7,共4页 China Art Education
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参考文献4

  • 1中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典[M]{H}北京:商务印书馆,2005.
  • 2顾明远.教育大词典[M]{H}上海:上海教育出版社,1990.
  • 3童庆炳.现代心理学[M]{H}北京:中国社会科学出版社,1993.
  • 4朱小蔓.情感教育论纲[M]{H}南京:南京出版社,1993.

同被引文献1

引证文献1

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