摘要
神经外科学专科性强,概念抽象,内容丰富,教学难度相对较大。依附于讲授法的原则,利用神经外科显微手术的视频资料,发掘教学内容的内涵、提升教学形式的多样性和生动性,激发学生课堂听课的关注力,改善学生的学习兴趣,从而达到神经外科教学事半功倍的效果。本文详细总结了显微手术的视频摄录、编辑到数据保存等全过程的使用经验,以及辅助教学的使用体会,认为手术视频辅助神经外科学教学有利于激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
出处
《西北医学教育》
2013年第6期1257-1259,1264,共4页
Northwest Medical Education
基金
第二军医大学教育研究课题(JYC2013025)
