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改革考核方式增强高职院校思政课实效性被引量：1

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摘要高职院校思想政治理论课考核方式的科学合理与否,会对教学效果产生直接影响.长期以来,高职院校思想政治理论课的教学效果并不理想,这与现行考核制度有直接的关系.本论文对高职院校现行思政课考核方式存在的主要问题进行了分析,指出必须结合人才培养目标,探索符合思政课程特点的考核方式,才能有效增强思政课教学的实效性.

作者蔡俊华

机构地区昆明工业职业技术学院

出处《中国科教创新导刊》 2013年第31期239-239,241,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词高职思想政治理论课考核方式

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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