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职业院校开展“工学结合”实践活动的思考

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摘要开展“工学结合”教学实践是当前职业院校提高教学质量，提升学校内涵建设的重要思路。本文指出，“工学结合”教学实践有利于构建新型人才培养模式，在实践活动中必须具备一定的基础和保障条件，才能有效开展。

作者李源

机构地区广东省理工职业技术学校

出处《广东教育（职教）》 2013年第10期119-121,共3页

关键词工学结合实践基础保障

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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广东教育（职教）

2013年第10期

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