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培养科学思维能力

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摘要目前，课标正在修整，我认为要突出的一个关键的语句，即“培养小学生的科学思维能力”。小学科学学科教学大多采用的是“合作探究”教学模式，好比科学研究的缩影，大致分为“提出问题——猜想预测——制定计划——合作探究——交流总结——拓展应用”六个教学环节。

出处《湖北教育（科学课）》 2013年第6期89-90,共2页 The Science Teaching

关键词科学思维能力培养教学模式学科教学科学研究教学环节提出问题小学生

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程]

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湖北教育（科学课）

2013年第6期

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