注重幼儿教育细节打造成功幼儿课堂

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摘要一、设计背景 “幼儿园应主动与家庭配合，帮助家长创设良好的家庭环境，共同担负教育幼儿的任务。”因此，教师在工作中，应积极从情感入手，主动与家长联系，真心实意地帮助家长解决教育上的难题。理性地对待孩子的“胡言乱语”和“胡搅蛮缠”，在不同的角色里起到不同的推动作用，与家长一起共同关心孩子的进步与成长，达到同步教育。

作者沈雅红

机构地区绍兴县柯岩新胜幼儿园

出处《新校园（上旬刊）》 2013年第9期168-168,共1页 New Campus

关键词教育细节幼儿园家长联系课堂成功家庭环境设计背景同步教育

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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新校园（上旬刊）

2013年第9期

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