浅析初中数学教学的方法研究

下载PDF

导出

摘要随着教学改革的不断深入,初中数学教学方法的改革也在不断进行,互动式教学、导学案等教学方法的应用,有效解决了初中数学教学中的各种问题。在互动交流的学习氛围中,学生自主学习的能力不断提高,而将教学与现实生活结合起来,更是提高了学生学习数学的兴趣,使学生的数学知识掌握得更扎实。

作者丁洁

机构地区江苏省泰州市姜堰区实验初级中学

出处《学周刊（中旬）》 2013年第12期91-91,共1页 Learning weekly

关键词初中数学教学方法方法研究

参考文献4

1王志忠.浅谈新课程下农村中学数学教学应注意的问题[J].中国校外教育,2008(5). 被引量：5
2王国英.论互动式教学法在初中数学中的实施过程[J].成功,2011(2):124-125. 被引量：16
3刘新元.发展性教学评价在初中数学讲评课中的应用[J].广西教育,2007(04B):21-22. 被引量：3
4黄忠.浅谈初中数学课堂教学.数学教研,2010,(17):62-62.
5张丽.浅谈新课程下的初中数学课堂教学.数学教研,2010,(17):61-61.
6王琰.艺术班的数学教学.商情(教育经济研究),2008,.
7李道明,李赋.新课程理念下的数学教学方法[J].中等职业教育（理论版）,2008(6):6-7. 被引量：7
8万斌贤.新课标下初中数学探究式教学研究[J].新西部（理论版）,2009(6):220-220. 被引量：12
9董林伟.积累数学活动经验培养学生应用意识和创新意识——初中数学“实践与综合应用”的实践与探索[J].江苏教育研究,2009(11):39-43. 被引量：12
10朱云.初中数学教学中开展发展性学生评价探索[J].科技信息,2010(17):244-245. 被引量：14

学周刊（中旬）

2013年第12期

内容加载中请稍等...