寻找中学体育理论课教学中的迷失

下载PDF

导出

摘要体育理论课教学的主要任务是提高学生对体育锻炼的认识，启发学生锻炼身体的自觉性，学会锻炼身体的科学方法、卫生保健知识，促进学生生理和心理的健康发展，提高学生社会适应的能力。体育课堂注重以促进学生身体健康、传习运动技能为主的外场教学本来是无可厚非的。但我们思考体育课以“健康第一”为指导思想，促进学生健康成长、注重运动技能专长形成的同时，是不是对体育课堂的理论课教学有所忽视．或更为偏激的说是“废弃”。

作者刘浩

机构地区江苏省苏州市吴中区中小学生综合实践学校

出处《体育师友》 2013年第5期37-39,共3页

关键词体育理论课教学学生健康迷失中学卫生保健知识体育课堂锻炼身体身体健康

分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]

引文网络
相关文献

1王志军.让中学生喜欢上体育课[J].神州,2012(10):195-195.
2叶建宝,任成刚,吴晓楠.在素质教育中培养大学生的体育能力[J].大家,2011(19):182-182.
3陈佶彧.体育教学中讲解与示范的艺术[J].时代文学（上半月）,2007(2):236-236. 被引量：2
4查钰.浅谈贵州省高校运动会的改革对策[J].黔西南民族师范高等专科学校学报,2008(3):83-85.
5暑假进行时[J].世界高尔夫,2006,0(8):11-11.
6孙晓灿.学校推行体育素质教育若干问题的思考[J].商情,2012(1):214-214.
7教教他们! 蠢货![J].电子竞技,2007(17):17-17.
8范振芳.规范体育课堂教学减少体育伤害事故[J].运动,2012(7). 被引量：1
9那菊华.寓德育于体育教学之中[J].潍坊工程职业学院学报,1995,20(Z2):120-121.
10姜华.如何上好大一新生第一学期的体育课[J].辽宁体育科技,2003,25(1):52-52.

体育师友

2013年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

寻找中学体育理论课教学中的迷失

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史