两化融合下的传感器课程改革方案——以“传感器及应用”子课题资源建设为例被引量：2

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摘要两化融合是信息化和工业化的高度结合,在两化融合的大背景下,对课程改革,课程资源的重新整合建设提出了新的要求,本文分析了当前的工业信息环境和传感器教学模式,以国家资源建设的子课题为例,阐述了课程改革资源建设的过程和成效。

作者邢丽华

机构地区无锡机电高等职业技术学校

出处《电子世界》 2013年第20期238-239,共2页 Electronics World

基金校级课题<"两化融合"下的机电一体化专业课程内容改进的研究探索>成果之一

关键词两化融合资源建设课程改革

分类号 TP212 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]

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