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高职英语听力教学存在的问题与对策分析——以广东科学技术职业学院为例被引量：1

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摘要英语听力是英语学习中紧要的一个环节,但目前高职学生在进行英语学习的过程中,普遍存在听力学习困难,学习效果差的状况.结合建构主义学习观,以某高职院校学生为例,对听力教学存在的问题进行分析,提出听力课的教学资源与形式不应局限在课本内,教学方法和训练模式应多运用课时外的时间的加以改善.

作者梁颖珊

机构地区广东科学技术职业学院外国语学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2013年第20期178-179,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词高职建构主义听力教学改革课时外

分类号 H319 [语言文字—英语]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2013年第20期

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