摘要
高职院校在构建学生综合素质教育体系时,应该找准出发点和着力点,立足职业人的培养理念、人才发展性规划、职业素养提升三个层面开展设计,并着力于人才培养方案教学工作和学生工作的融会贯通、推进综合素质教育的课程整合进程、构建高职生综合素质教育专业化师资队伍三个方面的系统建设,在日益激烈的教育竞争中赢得一席之地。
出处
《职教论坛》
北大核心
2013年第26期76-77,共2页
Journal of Vocational Education
基金
2012年云南省教育厅科研基金项目"云南省高等职业院校品牌战略规划研究--以云南经济管理职业学院为例"的部分研究成果
课题编号:2012Y245
主持人
杨红卫
