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高职英语小组学习与课堂教学互动的教学模式探析
被引量：
2
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摘要
针对高职英语课程教学的特点,按照以学生为主体,延伸和增强课堂教学、提高实践性和兴趣性的原则,探索并实施"小组学习与课堂教学互动"的教学模式。实践证明,该模式有助于提高课堂教学效果;有助于提高学生的自主学习能力和英语综合应用能力,尤其是口语表达能力;还有助于提高学生的合作学习精神。
作者
付冬英
机构地区
江西旅游商贸职业学院国际商务分院
出处
《职教论坛》
北大核心
2013年第26期23-25,共3页
Journal of Vocational Education
关键词
高职英语课堂教学
第二课堂
互动
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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